根据学校防控期间教学整体部署，在确全院师生安全健康，保证教学质量不减、标准不降的前提下，学院积极制定了开学前本科生教学工作方案，确保“停课不停教、停课不停学”。自2月17日起，以理论学习为主的课程开始通过多元形式上课，教师们充分利用信息化技术开展线上授课等在线教学活动。

公司老师们事先工作准备充分，开课前期进行了交流互动、课程试讲等准备工作，并拟定了多套备选方案。同时，作好了腾讯会议、智慧树、QQ、微信群等网络教学多平台应急准备，对雨课堂卡顿、堵塞等突发状况，及时启动预案。开课以来，学院各项教学工作井然有序进行，教风严谨，学风优良。

李敏勇教授利用雨课堂、腾讯会议讲授《药物设计学》课程

李敏勇教授上网第一节网课后表示：“今天第一次进行药物设计学的网络教学，尽管之前仔细学习了雨课堂等平台的操作，也准备了2台笔记本进行雨课堂＋MOOC+微信＋腾讯会议的多平台混合教学模式，但在实际教学中仍手忙脚乱，好在传说中的平台崩溃没有发生。今天给员工讲述的是药物设计学导论，从最近的新冠肺炎药物靶点开始，阐述了药物设计学中的各种基本理论和技术方法，使药学专业的员工们充分意识到了药物设计学对于新药研究的重要意义，更加坚定了员工们的专业自信心。最后期待与同学们相聚于校园！”

李凌冰教授利用雨课堂讲授《药剂学》课程

李凌冰教授说道：“课程开始有些卡顿，20分钟后好多了。我觉得基本顺利。张经理亲自在线给了很多建议，使人碰到问题不慌张。同学们很配合，在微信和弹幕上及时给出回应，卡顿时不放弃，令人满意。同时本科生院领导也在线上，令人鼓舞。总之感觉顺利上完第一次课，如释重负。”

王海钠副教授利用雨课堂讲授《药物分析》课程

沈涛教授通过智慧树平台、微信群在线答疑方式讲授《药物植物学》课程

杜吕佩副教授表示：“首次面对网课直播，虽然不能与员工面对面交流，不太适应，但是用这种形式和同学们见面，也令人激动。上课过程中，同学们积极参与互动。”

员工对网络授课反响热烈，纷纷点赞留言：

2017级制药工程专业赵冰同学说：这几天我们一起跟老师尝试了很多形式，雨课堂，腾讯会议，甚至微信语音……我们一起探索，和老师的互动反倒比在学校里还要多，这一点让我很开心，感觉老师有时候很可爱！虽然是在家里通过网课的形式学习，可是一进入课堂，听到老师的声音，就感觉紧张起来了。尤其看到同学们在发弹幕，提问问题，感觉到学习的紧迫。在家里节省了不少时间，吃饭睡觉按照自己的空闲时间来，比起在学校，时间更灵活了一些。不过，还是挺想念实验室的日子，以及跟舍友一起约饭的快乐！”

2017级制药工程专业赵冰同学

2017级药学1班的刘梅菊同学在面对网络卡顿时，认为老师想的解决办法，比如用多个平台优劣互补，极大解决了实际困难，学起来比在线下更容易集中注意力，找课件或者复习也比较方便，更加期待回校坐在教室里听课的。

2018级药学2班的李雅信同学最近2天学习了《物理化学》和《医学伦理学》2门课程，《物理化学》使用腾讯会议平台，效果很好；《医学伦理学》使用慕课和微信小程序慕课堂，效果新颖，希望进一步增强师生互动。

2018级药学2班李雅信同学

两地人，一片心，“网络”话言欢。空间可以阻挡彼此相见的脚步，却阻拦不住师生相遇的期盼。

在接下来的工作中，学院将进一步加强跟踪反馈，针对老师线上教学的切身体会及同学们的反馈，总结相关经验、改进出现的问题，提出有针对性的改进建议，以确保疫情期间教学质量和效果，为学校的人才培养工作贡献力量。